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拉祜族“校长妈妈”的“小菜园”

2021年09月10日 09:53:03 来源: 新华每日电讯

  杨启秀带着孩子们在菜园收获南瓜(9月8日摄)。记者江文耀摄

  “你怎么了?”

  “我觉得你像我妈妈。我想抱抱你。”

  一次,班里有个女生突然走过来,一把抱住杨启秀,眼角通红。原来孩子爸妈在外地打工,常年跟外婆住。了解情况后,杨启秀经常把她喊到边上谈心。

  2004年,年轻的拉祜族女孩杨启秀选择回到生她养她的大山里,如愿成为一名光荣的人民教师;此后,在这个地处中缅边境的澳门金沙官网省澜沧拉祜族自治县哈卜吗村小学,她坚守为学生点燃读书梦的初心,一待就是十多年,如母亲般给予孩子们无私的爱。

  菜地里的“倔强”

  9月8日下午,哈卜吗村小学后边的一块菜地里,孩子们有的清杂草收藤蔓,有的扛着南瓜一路小跑,好不热闹。不一会儿工夫,地里的南瓜就收完了。随后,杨启秀带着孩子们开始学习育苗,准备种上一些大白菜和青菜。

  “我们先把种子一颗颗撒下去,过一个月就会长出菜苗,到时候我们再来看。”杨启秀蹲在地上边说边示范,孩子们学得很认真。

  老师授课一结束,孩子们就自己动手了。他们分工明确,男生负责锄地,刨出一个又一个坑,女生往里撒种子、浇水。“种菜好玩着呢!”三年级学生罗娜拉说。

  这是哈卜吗村小学一周一次的劳动课,上课地点就在教学楼后边的这块小菜园里。只要不下雨,孩子们就会跟着老师准时下地,学着锄地拔草、施肥浇水,感受劳动带来的乐趣。

  “从播种到收获,孩子们全程参与下来,更能体会到劳动的艰辛,更懂得爱惜粮食。”杨启秀说。通过参与劳动,学生们进一步增强了体质,还具备了一定的团结协作能力。

  近期恰逢雨季,结束当天的劳动,师生们几乎满脚是泥,有些孩子还不小心把自己弄成了大花脸。休息十多分钟后,孩子们开始打扫校园卫生,顺手就把身上的脏衣服给洗了。

  这时,食堂里开始飘出饭菜香味。“孩子们吃饭了!”喇叭里传出杨启秀的声音。

  孩子们吃到了自己种的南瓜。“比菜市场买来的要甜!”没几口,罗娜拉就把碗里的南瓜吃完了。

  从1959年办校伊始,这块菜地伴随一代代师生成长,见证了学校的变迁。

  “那个时候学生都是自己背米来学校,等到开饭时,就着一点煮熟的佛手瓜和辣椒面吃,看着让人心疼。”回忆刚工作时的情景,杨启秀非常动容,“当时,老师开始带着学生一起种菜,这块菜地在让师生吃饱饭中发挥了重要作用。”

  在办学条件极大改善的今天,这块菜地仍然有着特别的价值——用在学校的劳动课上。每周三下午,她会领着孩子们到这个设在菜地里的户外课堂,拿起锄头和镰刀,开展一场以培养学生动手能力为主的特殊教学。

  “以往菜地是为了解决温饱;如今它被赋予了另外一种涵义,让孩子们从小养成吃苦耐劳的坚强品质。因此这块菜地我还会一直保留下去!”杨启秀说。

  “我也是大山里的孩子”

  2004年,中专毕业的杨启秀来到哈卜吗村小学,如愿当上一名人民教师。可刚来的那一天,眼前窘迫的教学条件还是让她愣了神。穿过一扇简陋的门,所谓的教室,实际上就是一层茅草房,连窗户都是破的。学校甚至没有一间像样的校舍,孩子们挤在用竹片搭建成的狭小空间里,而她自己的宿舍就是一间不到6平方米的厨房。

  “床板还会夹人,稍不注意半夜就会被夹醒。”艰苦的环境让杨启秀这个本想着通过读书走出大山的“80后”一度想打退堂鼓。

  可接下来的几天,当杨启秀走上讲台,望着底下几十双渴望知识的双眼,她迟疑了,“我曾经也是他们,这些孩子需要我!”

  杨启秀眼里泛着泪光,想到了多年前的自己。

  家里兄弟姐妹多,她排行老二,父母省吃俭用,勉强解决一家温饱。杨启秀自幼就喜欢读书,只要一有时间就端着课本复习功课。她梦想着长大后能当上一名人民教师,教会更多人读书写字。

  在家人全力支持下,杨启秀不负众望考上了中专。为了供她上学,父母省吃俭用,常年舍不得吃肉,兄弟姐妹也辍学回家,将唯一的读书机会留给她。

  到学校后没多久,杨启秀偶然看到食堂里贴着勤工助学的通知,便赶紧报了名。她提出不要一分钱工资,管一日三餐就行,为的是省下很大一笔开销。

  “每次送我上学,母亲都要拎一篮鸡蛋到集市上去卖,然后把钱全塞给我,自己空着手回去。”杨启秀说。为了减轻家里负担,她在食堂的勤工助学岗位一干就是四年,直到毕业。

  多年后,学成归来的杨启秀选择回到大山,这个梦想开始的地方。她坚信,读书能够改变命运,她想如星星之火一般,点亮更多大山孩子的读书梦。

  “我不后悔当初的选择!”杨启秀眼里透着一股坚韧。

  修桌椅、哄睡觉的全能校长

  在哈卜吗村小学,杨启秀先后担任班主任、校长。这十多年来,在坚守岗位、教书育人的同时,她也见证了这所村小的点滴变化。

  以往,每到开学前几天,老师们就得临时充当工匠,干些修修补补的工作。杨启秀回忆,课桌椅总是坏的,缺胳膊少腿,他们就得赶在学生来之前修理。一到雨季,操场全是泥,学校就没法上体育课。

  近年来,随着国家对义务金沙捕鱼电玩城的大力投入,很多偏远山区的学校都迎来了历史性变革。拿哈卜吗村完小来说,学校不仅有了宽敞明亮的教学楼,还逐步配齐了各种“高大上”的电子信息化教学设备。

  “再也不是一支粉笔搞教学了!”杨启秀感慨道。

  在学校的一间科学实验室,记者见到了孩子们日常制作的植物标本,有满天星、三角梅、车前草等。这些都是孩子们就地取材自己动手做的,很精致,带着大自然的气息。

  不仅如此,教室里还贴着黄大年、南仁东等科学家的画像和事迹简介。对于他们倾其一生立志报国的感人故事,任课老师会定期讲给孩子们听。“希望能在他们心里播下科学的种子。”杨启秀说。

  相比学校的基础设施变化,更让杨启秀感到欣慰的是,孩子们变得更加自信大方,敢于表现自己。课堂上踊跃发言提问,课后积极参与各项运动,个个都很有精气神。

  早些年,拉祜族学生相对胆小,不善于与人沟通。“包括我自己,初中之前都不敢跟人多说话。”杨启秀坦言,现在孩子们皮得很,巴不得往人多的地方凑。

  学校现有110名学生,其中住校生就占107名,大部分都是留守儿童。这几天刚开学,因为不适应校园生活,时常会有学生半夜哭着吵着要爸爸妈妈。这时,刚躺下没多久的杨启秀又会披上衣服从床上爬起来,抱着把他们哄睡着。“刚当老师那会,最怕半夜听到孩子的哭声,现在要是听不到动静反而不习惯。”她说。

  停水停电了,杨启秀是水电工;课桌椅坏了,她是修理工;孩子半夜哭了闹了,她是哄睡觉的“校长妈妈”……暑往寒来,褪去青涩的杨启秀已然变成了样样精通的“十项全能型教师”。她说,只要孩子们有需要,她随叫随到,只为伴他们健康快乐地成长。(记者严勇、孙敏、江文耀)

[责任编辑: 丁凝 ]
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